4月4日，正是春意盎然、百花争妍的美好时节，2017年度本科生科创竞赛总结表彰暨“德贞社会课堂基金”颁奖大会在厦门大学科学艺术中心隆重召开，大会旨在展示厦门大学创新创业成果、总结经验、表彰先进。

 

厦门大学张荣校长、赖虹凯副书记、林东伟副书记、邬大光副校长、“德贞社会课堂基金”捐设人朱德贞、美国工程院院士孙勇奎出席本次颁奖大会，并作为颁奖嘉宾为获奖项目及参与师生颁奖。 

 

颁奖仪式现场

朱德贞女士为获奖项目颁奖

 

经过多年积极的创新创业教育工作，厦门大学多个团队在全国创新创业类比赛中崭露头角，在教育界备受好评，所得荣誉硕果累累。

 

（厦门大学2017年度本科生学业竞赛优秀项目暨德贞社会课堂基金学生学业竞赛获奖项目展示）

 

而作为厦门大学创新创业事业的重要推动力，“德贞社会课堂基金”至今已经设立七个年头，作为一项别具一格的基金，它致力于丰富大学课堂教育，吸引和推动校友及社会各界专业人士参与对在校学生的社会综合能力教育和创业引导，鼓励在校学生参加学业竞赛，提高学生实践能力和综合素质。

 

这项基金设立至今，帮助一批又一批厦大青年学子通过社会课堂的实践寻找到职业成长的正确路径。朱德贞女士不仅仅是该基金捐设者，还是77级厦门大学外文系杰出校友，所以她一直热切地希望，她对学校课外竞赛的投入，可以让学弟学妹们真正地受益。

 

朱德贞女士作为本次表彰大会的主讲嘉宾，对学校创新创业成功进行评价总结，在场师生内心备受鼓舞。

 

回到母校的朱德贞女士显得感慨万千，40年前的三月，她正式入学厦大，当时的学生活动不如现在丰富多彩，只要有一场讲座，就能被同学们围得水泄不通。而如今，丰富的校园活动就像琳琅满目的商品，供学生自主选择。

 

（82届外文系杰出校友、“德贞社会课堂基金”捐设人 朱德贞）

 

在朱德贞女士看来，科创竞赛能成为最受学生关注欢迎的活动之一，有三个重要原因：

 

第一，科创竞赛让同学发现真正的自己：优秀的学生不是在某个特定的教育模式中培养出来的，而是在营养均衡的环境中成长起来的，科创竞赛就是一个好平台；

 

第二，科创竞赛让同学找到兴趣：找到兴趣所在不容易，但是一旦找到，兴趣就能够为你带来快乐、能量和成功，科创竞赛可以帮助你找到兴趣；

 

第三，科创竞赛让同学做好准备迎接变化：今天的中国已然进入了充满变化的新时代，我们无法用相同的自己得到不同的未来，如果你相信未来会更好，那现在就改变吧！科创竞赛给同学们切实的实践机会，让实践的广度和深度都有了长足的进步，让你做好准备，适应变化。

 

 

朱德贞女士以“小心求证，大胆实践”这八字箴言鼓励芙蓉学子，她说：” 我们正身处在一个新的伟大时代，从发展理念到增长模式、从实体经济到资本市场、从竞争格局到职业形态，都在发生着深刻的变化。告别原有的发展模式及路径依赖，明确发展的新方位，是把握未来竞争主动权的关键。所以说，我们还是要小心求证，大胆实践。唯有如此，才能“不恋过往，无惧未来”。让每一次实践都成为一场勇气和智慧的自我较量，成为一场对惯性和定势的自我颠覆。  

 

在97年校庆来临之际，厦门大学校长张荣也对创新创业教育提出了自己的理解。在张校长看来，中国特色社会主义新时代下，创新创业教育也需要顺应新的时代，呈现新的教育模式。简而言之——三个融合。

 

（厦门大学校长 张荣）

 

创新+创意：在教育过程，学校应该着力落实创新创意教育，提倡以人为本，对学生进行个性化教育。老师要善于挖掘个人独特的价值，以学生为中心，做到服务性教育、伴随性教育，而不是陈旧的贯彻式教育。

 

教师+学生：单纯的科研技术输出，往往成功的转化率很低，需要更多的创新型人才介入。校内的科研成果与企业平台的磨合时间太长，需要引入“师生共创”的模式（老师钻研科学，学生转化成果），打造健康的创新创业环境。

 

产业+研发：学校需要鼓励创新创业资源和社会研发资源的融合，致力推动创新创业。学生躲在宁静的“象牙塔”内，是难以实现创新和成功的，必须以“走出去”的态度，应对社会的高速变化。

 

张校长对过去一年创新创业教育工作所取得成绩的认可令大家备受鼓舞，也为未来的道路提供了方向指引和动力支持。厦门大学素来有“中国最美大学”之称，而每一个厦大人都深知，这“最美”不仅在其秀丽明媚的外表，美的更是她深邃厚重的文化底蕴和办学精神，相信未来在校方及“德贞社会课堂基金”的共同努力下，厦门大学的双创工作定能新的提升和突破。